こんにちは！勤労奨学生のせんです。

今回は、好奇心は人が何かを学ぶ上で必要なものであり、
それを引き出す方法について書かれている本を紹介します。

将来先生になりたい人をはじめとし、
楽しく学習するために
大学生の皆さんに読んでほしい一冊です。

みなさんは、「おさるのジョージ」を知っていますか？
アニメや絵本のジョージは、好奇心に満ちたおさるさんです。
このように好奇心を持って勉強できると楽しそうですよね。

では、このジョージのように好奇心を持って
学習を進めるためには、
どのようなことが必要なのでしょうか？

その答えの一つは、計画されていない時間です。

自由な時間において、
私たちは得た知識を理解するのに必要なパターンを探し、
発見することができます。

また、質問することも大切です。
質問するためには得た知識を整理することが必要になります。

知識を整理した上で、
さらに自分の知りたいことを質問するため、
学びを深めることができるのです。

私は、小学校の先生になりたいのですが、
ただ授業をするだけでなく、
子どもたちの好奇心を引き出せるような
授業が出来るようになりたいと思いました。

今年度の教育実習から早速意識していきたいと思います。

『「おさるのジョージ」を教室で実現 好奇心を呼び起こせ!』
出版社：新評論
著者: ウェンディ・L・オストロフ [著] ; 池田匡史, 吉田新一郎訳
出版年:2020年10月
配架場所:日野図書館   (B1F)；一般書架
請求記号: 375.1||O78

勤労奨学生＊せん（教育学部4年）

図書館の学生スタッフ（勤労奨学生）が
定期的におすすめ本の紹介をしています。

（書影の掲載には紀伊國屋書店様のご協力を得ています。）